李老師 副主任
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實(shí)力強(qiáng)大的師資:
中心擁有一支國(guó)際水準(zhǔn)的師資隊(duì)伍,這些教授主要由積極參與中國(guó)政府高層決策的資深專家和來自世界知名學(xué)府的教授組成,他們不僅具有公共管理領(lǐng)域領(lǐng)先的學(xué)術(shù)地位,更在不同程度地參與從中央到地方各級(jí)政府的咨詢和決策服務(wù),對(duì)中國(guó)社會(huì)和政府、公共管理存在的問題積累了豐富的研究經(jīng)驗(yàn),并有著獨(dú)到的見解。
本土化管理思想的重要源泉:
作為政府和公共管理的重要研究基地、黨和政府決策的咨詢基地,學(xué)院立足中國(guó)政府和公共管理的現(xiàn)實(shí),著眼于中國(guó)政府的職能轉(zhuǎn)變和公共管理現(xiàn)代化的重大挑戰(zhàn),推動(dòng)學(xué)院發(fā)展成為具原創(chuàng)性和前瞻性的管理新思想的源泉。學(xué)院與中央和國(guó)家部委結(jié)成堅(jiān)實(shí)的戰(zhàn)略聯(lián)盟關(guān)系,中心不斷在課程創(chuàng)新中融入學(xué)院管理研究的最新成果,為政界領(lǐng)袖與學(xué)界名流提供平臺(tái),以共同探討和解決各種管理問題。
中西貫通的課程創(chuàng)新:
緊緊圍繞既定的使命和理念,中心自始至終不遺余力地開拓創(chuàng)新,集中力量開發(fā)能切中當(dāng)今中國(guó)政府和公共管理實(shí)際問題的課程。我們開發(fā)的課程受到廣泛的認(rèn)可,對(duì)目標(biāo)學(xué)員和組織具有很強(qiáng)的實(shí)用性和針對(duì)性。服務(wù)型、研究型培訓(xùn)的深入解決問題,立體化培訓(xùn)的低投入、高產(chǎn)出,國(guó)際化培訓(xùn)的高端、開放,為不同的合作方提供多種解決方案。
靈活多樣的授課方式:
中心采取國(guó)際一流的管理教育模式,將案例教學(xué)、小組討論、現(xiàn)場(chǎng)模擬、實(shí)踐基地教學(xué)、在線教學(xué)等各種方式有機(jī)結(jié)合,以達(dá)到活學(xué)活用、學(xué)以致用的目的。此外,我們還邀請(qǐng)高層官員和決策人士帶來各種精彩講座,與學(xué)員分享管理經(jīng)驗(yàn)和決策經(jīng)驗(yàn),并鼓勵(lì)學(xué)員相互之間的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)分享,培養(yǎng)學(xué)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
國(guó)際化的公共管理聯(lián)盟:
中心與國(guó)外一流公共管理研究和教學(xué)機(jī)構(gòu)建立了戰(zhàn)略聯(lián)盟管理,并展開了多種實(shí)質(zhì)的合作,如哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院(John F. Kennedy School of Government at Harvard University)、喬治.華盛頓大學(xué)(The George Washington University)、香港大學(xué)等。
受益終身的智囊和學(xué)友
通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),教師和學(xué)員之間的互動(dòng)智囊關(guān)系、學(xué)員之間的互動(dòng)學(xué)友關(guān)系將得以建立,必將使學(xué)員受益終身。
百年名校,濃縮精華;
名師親授,異彩紛呈。
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